扩增优质教育资源 满足企业职工和人才子女入学需求

一、基本情况介绍

市教育局认真贯彻优化营商环境工作要求，结合教育系统实际，努力扩大优质教育资源供给，重点满足企业职工和人才子女入学需求，为优化营商环境积极贡献教育力量。

二、工作开展情况

一是全面扩增优质教育资源，提升教育质量。新建改扩建中小学、幼儿园。拟新建改扩建的8个中小学项目、2所幼儿园全部开工。其中7处中小学、2所幼儿园主体完工（其余1个未主体完工中小学在荣成市，正在有序推进，计划2023年主体完工，2024年建成投用）。拟投入使用的10所幼儿园已全部投入使用，有效提升人民群众的教育获得感。

二是精准保障重点人群需求，促进教育公平。深入推进“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女义务教育入学政策，为农民工随迁子女提供同城化基本公共教育服务。目前，共7.7万余名外来务工随迁子女在我市学校接受义务教育。此外，对于持有“山东惠才卡”、“威海英才卡”的高层次人才子女就读义务教育学校，由所在区市结合本人意愿及当地实际统筹安排入学，落实绿色通道制度。截至目前，共有19名引进高层次人才子女提出中小学入学（园）申请，市教育局第一时间审核材料并转派相关区市办理，为引进高层次人才子女入学提供保障，解决后顾之忧。

三、取得成效

一是教育资源稳步扩增。“十三五”以来累计投入74.46亿元，新建、改扩建中小学校95所、幼儿园105所，各增加学位9.1万个、2.8万个，在全省率先实现了小学每班不超过45人、中学每班不超过50人的标准班额，切实保障适龄儿童有学上、上好学。推进义务教育优质均衡发展。在全省首个、全国首批实现义务教育基本均衡的基础上，市域整体推进国家“义务教育优质均衡发展县”创建工作，4个行政区市得到“市域整体推进位居全省前列”的肯定性评价。2022年荣成市被教育部评为义务教育优质均衡先行创建县。实施乡村教育振兴计划，开展强镇筑基教育改革试点工作，环翠区张村镇等9个乡镇被列入省级试点，各获得150万元资金支持。

二是学前教育普及普惠发展特色鲜明。积极推进国家“学前教育普及普惠发展县”创建工作，3个行政区市首批接受省级验收。充分发挥省级幼小衔接实验区作用，推动幼儿园和小学双向协同、有效衔接。发挥优质示范幼儿园的引领带动作用，市、区市两级结对帮扶薄弱幼儿园100所，薄弱园帮扶率100%。